Curso Espanhol Intermediário - Primeiros passos da fluência

Conteúdo detalhado

• Aula 01

  • Verbos irregulares no passado
  • Como dizer que sente saudade
  • O verbo "extrañar"

• Aula 02

  • O verbo "ahogarse"
  • Falar sobre acidentes

• Aula 03

  • Verbos irregulares no passado
  • Expressões idiomáticas
  • Verbos no 'Pretérito Imperfecto do Subjuntivo'

• Aula 04

  • O tempo verbal "Condicional"
  • Usos da palavra "ilusión"
  • Expressões idiomáticas
  • O condicional com "se"

• Aula 05

  • Entrevista com um espanhol
  • O verbo "hacerse"
  • Falando sobre o condicional do que poderia ter acontecido

• Aula 06

  • Usos da palavra "ilusión"
  • O Presente e Futuro do Subjuntivo com "cuando"
  • O 'Pretérito Pluscuamperfecto'
  • Expressões idiomáticas

• Aula 07

  • Voz ativa impessoal no lugar da voz passiva
  • O "se" impessoal
  • A estrutura "Se me olvidó"

• Aula 08

  • O falso "se" e a estrutura "se lo", "se la"
  • O 'Pretérito Imperfeito do Subjuntivo' do verbo "hacer"
  • Expressões idiomáticas

• Aula 09

  • Entrevista com um mexicano
  • Uso de "estar" para dizer do que algo é feito
  • A conjunção adversativa "sino"
  • Verbo no subjuntivo

• Aula 10

  • Os verbos "imaginar" e "imaginarse"
  • A 2ª pessoa do plural
  • O 'Pretérito Pluscuamperfecto'
  • A palavra "hace" com tempo

• Aula 11

  • Entrevista com um mexicano
  • Expressões idiomáticas
  • Espanhol da Espanha e da América Latina
  • Uso de "rato" para falar do tempo
  • O 'Pretérito Pluscuamperfecto' do Subjuntivo vs. o "Condicional" composto
  • O aumentativo

• Aula 12

  • A forma impessoal com "se"
  • O "que" como enfatizador
  • Expressões idiomáticas
  • O particípio

• Aula 13

  • A estrutura "deveria ter feito"
  • Expressões idiomáticas
  • Gírias

• Aula 14

  • Entrevista com uma espanhola
  • O uso de "como para"
  • Expressões idiomáticas

• Aula 15

  • Entrevista com um espanhol
  • Verbos irregulares no 'Pretérito Perfecto'
  • Expressões idiomáticas

• Aula 16

  • Uso do "se" impessoal
  • Expressões idiomáticas

• Aula 17

  • Uma entrevista de trabalho
  • O 'Imperativo'
  • A conjunção adversativa "sino"

• Aula 18

  • Uso do verbo "llevar" com expressões de tempo
  • O gerúndio
  • Futuro de "hacer"
  • O condicional com "haber"

• Aula 19

  • A locução "así que"
  • O verbo "llevar" no sentido de tempo
  • Gírias

• Aula 20

  • Entrevista com um peruano
  • Determinantes posesivos tónicos
  • O Pretérito Imperfeito do Subjuntivo
  • A conjunção adversativa "sino"

• Aula 21

  • Entrevista com um mexicano
  • O verbo "resultar" em espanhol
  • Expressões idiomáticas

• Aula 22

  • Entrevista de trabalho
  • Uso do artigo definido masculino com palavras começadas em "a" e "ha"

• Aula 23

  • Entrevista com um mexicano
  • O 'Pretérito Imperfecto' do Subjuntivo
  • Dizer os anos

• Aula 24

  • O 'Pretérito Pluscuamperfecto'
  • O falso "se"
  • O 'Imperativo' do verbo "dizer"
  • O 'Imperativo Negativo'
  • Expressões idiomáticas

• Aula 25

  • O 'Pretérito Imperfecto' do Subjuntivo
  • Uso do 'Pretérito Imperfecto' do Subjuntivo vs. 'Condicional' composto
  • O verbo "encantar"
  • O verbo "llevar" com sentido de tempo

• Aula 26

  • Entrevista com uma espanhola
  • O verbo pronominal "currárselo"
  • O verbo "apetecer"
  • O verbo "resultar"
  • Expressões idiomáticas
  • Gírias

• Aula 27

  • O 'Pretérito Pluscuamperfecto'
  • Expressões idiomáticas
  • O 'Condicional'
  • Os anos em espanhol

• Aula 28

  • Festejando o Ano Novo
  • A tradição das "doce uvas"
  • Expressões idiomáticas

• Aula 29

  • Entrevista com um espanhol
  • A expressão "pasárselo bien"
  • O verbo "llevar" no sentido de tempo

• Aula 30

  • Conversa entre pessoas no Skype
  • O 'Futuro'
  • Expressões idiomáticas

Assista a primeira aula

Professores

Fabrício Carraro

Fabricio Carraro é formado em Engenharia da Computação pela UNICAMP e cursa pós-graduação em Data Analytics & Machine Learning na FIAP. É apaixonado por futebol e línguas estrangeiras e atualmente mora na Espanha.

Público Alvo

Pessoas que dominem completamente a gramática básica do espanhol e seus principais tempos verbais, já sendo capazes de se comunicar, e que desejem alcançar a fluência básica.